Betekenisvol leren is motiverend

Bij het werken zonder thema, zie je vaker wel 3 of meer onderwerpen per dag langskomen. Bij taal ging het over piraten, bij rekenen over een groenteboer etc. Het werken met een thema heeft dit heen en weer springen van onderwerpen niet. Er is een rode draad die duidelijk aanwezig is. Door het thema ontstaat een soepele samenhang tussen de verschillende activiteiten. Door die samenhang wordt de inhoud duidelijker en kunnen kinderen er een steeds diepere betekenis aan geven. Het thematisch werken biedt een context waarin leerlingen nieuwe woorden en begrippen beter kunnen plaatsen. Door het steeds meer betekenis geven zullen ze ook meer uitdaging ontdekken.

Thematische werkwijzen bieden de kans om gedurende een langere periode bezig te zijn met relevante inhouden, waarbij alle kernactiviteiten in zinvolle samenhang aan de orde komen. Het werken met thema’s is van grote waarde voor de basisontwikkeling, omdat;
-Door goedgekozen thema’s kunnen de kinderen in hun omgeving groeien.

-Initiatieven worden bevorderd.
-Kinderen leren plannen, uitvoeren en reflecteren.
-Ze leren communiceren met behulp van taal
-Het bevordert het werven van sociale contacten
-Kinderen leren woorden en begrippen te gebruiken die op de inhoud uit de wereld betrekking hebben.
-Naar aanleiding van thema’s leren ze technieken en gereedschappen hanteren.